面试过程中需要注意一些这些因素：要给自己的讲课赋予一些基本思路，现场讲课或试讲时可提前准备好各种课型的框架，思路要清晰，语言要流畅，富有感染力;讲课时要自信，体现个性特点，可借助媒体加强演讲和讲课的直观感。

1.普通话

面试时必须用普通话交谈。普通话是教师的基本功，要发音标准，咬字清晰，没有方言。对于经常混淆的"z""c ""s "等音，要多加练习，必要时尽量避免使用此类词语。

2.音量

音量要响亮，响亮的含义不是无限的，要响亮，不能大喊大叫。评委们听的时间长了，就会昏昏欲睡，这时要以一定的音量引起他们的注意。另外，在讲话时或讲到最出彩的地方时，应提高音量，用充满激情的声音来引起评委的注意。

3.音调

语气要抑扬顿挫，口音清晰，语调轻快，节奏感强。语气不要拖沓，不要拖长音，也不要有“嗯”“是吧”“对吧”‘哪么”等口头禅。

4.语速

讲话的速度不宜过快。一般来说，人在紧张的状态下，说话的速度会加快，评委面对这么多的考生，心理和生理都很疲惫，他们不可能一直集中精力跟着你的思路走，说话的速度过快，只会让人在精神上产生排斥。因此，在面试时，考生应尽量放慢语速，这样便于评委听清楚，自己也能缓解紧张的心情。

5.语言

语言要有感情，要有感染力。语言要短小精悍，生动活泼，多用短句，少用长句。艺术方面，多用诗词、谚语、俗语，会为讲座增色不少;多用名人名言，会让人觉得很博学。英语学科讲课，尽量少用生僻单词，多用常用单词。

6.教态

讲课时应抬头挺胸，目视前方，大方自然，面带微笑，表情自然，目光要不时地环视讲台，与评委有眼神交流。整个人应处于轻松的状态。

考生要记住：这是你自己的舞台，你是在进行精彩的表演，要找到被关注的感觉，要把的一面呈现出来。