西安高新一中国际部AP课程优势！西安高新一中国际部AP课程，AP项目于1951年由福特基金会启动。1955年，美国大学理事会接手管理，次年首次举办AP考试，当时的考试课程只有11门。1958年，美国大学理 事会投入大量人力、财力进行师资培训，随后的10年间在暑假大力培训师资。20世纪60～70年代，美国大学理事会致力于把这个昂贵的课程推广到低收入家庭的学生中，在维吉尼亚州的一个培训二战非裔退伍军人的学校开办学习班，还在纽约市的公共电视台播放AP课程的教学片。随后的二三十年时间里，AP课程不断得到补充，直到形成现在的34门考试课程。

AP课程完全符合美国学校的招生理念和选材思维模式，其表现在于： 一、增加GPA成绩。平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美国大学录取学生时的一考虑要素。GPA是整个高中段学生综合学习能力的体现。 二、学生学习能力和未来发展潜力的好证明。在美国，选择参加AP课程学习的学生首先是通过荣誉课程，而欲进入荣誉课程的学生则必须先通过普通课程。因 此，能参加AP课程学习的学生本身已经是较优学生的体现，其具有充分的学习能力。由于学生在37门、具有大学难度的AP课程的选择过程中，必须考虑未来大 学的专业方向，因此使得大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和成功把握。 三、是美国学校确信学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的重要指标。由于AP课程是美国大一的内容，较之中学内容，难度增加很大。因此大学 能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力。 四、可换大学学分，以便提前大学毕业或在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。美国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接受AP考试并授予大学学 分。如果在中学完成一定数目的AP课程学分，意味着可以提前一到两年毕业。在美国，获取一个学校的大学学分约需要1000美元，而一门AP课程约可抵三到 六个大学学分。所以 中国学生所学的任何一门AP课程都有可能到美国后被转成三到六个学分，即3000到6000美元。 美国每年有200万高中毕业生，他们都要参加美国高考SAT和AP课程的考试。美国的初等教育是免费的，而高等教育是收费的。美国高中生会在11年级时完 成SAT的考试，在12年级，即高中的后一年，要做两件大事。其一，依据SAT的考试成绩，申请大学和奖学金；其二，选修和备考AP课程及考试。该项考 试的目的在于，利用高中后一年免费教育的时间，提前完成一些美国大学的学分课程及考试。否则，在大学阶段完成同样的课程和学分，要支付高昂的学费。也就 是说，AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的。另外，对学习该课程的中国学生而言，除了可获取美国大学 学分、省时省钱外，还可以在国内提前解决好美国大一课程适应难的问题。

温馨提示:国际化学校选择有问题,想了解更多学校信息及招生考试情况,欢迎点击【看校】!或:

声明:本站内容仅供参考,具体以各校实际为准.若有侵权或其他问题,可反馈,本站将尽快处理相关内容.